Okulumuzda Rehber Öğetmenlerimiz tarafından velilerimize Otizm Spektrum Bozukluğu Eğitimi semineri düzenlendi.

Otizm spektrum bozukluğu çeşitli iletişim ve öğrenme güçlükleriyle davranış problemleri görülebilen nörolojik ve gelişimsel bir bozukluktur. Otizm "spektrum" bozukluğu olarak adlandırılmasının sebebi, bireylerin yaşadığı semptomların türü ve şiddeti birbirinden farklı seviyelerde görülebilmesidir.

Otizm spektrum bozukluğu, bir kişinin başkalarıyla iletişiminde, etkileşiminde ve sosyalleşmesinde sorunlara neden olan beyin gelişimi ile ilgili bir bozukluktur. Bu bozukluk ayrıca sınırlı ve tekrarlayan davranış kalıplarını da içermektedir. Otizm spektrum bozukluğundaki “spektrum” terimi, çok çeşitli semptomları ifade eder.

Otizm spektrum bozukluğu, daha önce ayrı birer farklılık olarak kabul edilen bazı bozuklukları içermektedir. Bunların içinde en çok bilineni, otizm spektrum bozukluğunun bir alt tipi olduğu düşünülen Asperger sendromudur.

Otizm spektrum bozukluğu çocuklukta başlar ve hayat boyu devam ederek; toplumda, okulda ve işte sosyal sorunlara neden olur. Çocuklar genellikle ilk bir yıl içinde otizm belirtileri göstermeye başlarlar. Çok az sayıdaki çocuk, ilk yıl normal bir şekilde gelişiyor gibi görünür ve ardından 18 ila 24 aylık bir dönemde otizm semptomları geliştirmeye başlarlar.

Otizm spektrum bozukluğunun kesin bir tedavisi olmasa da erken müdahale birçok çocuğun hayatında büyük bir fark yaratabilir.